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打破学科壁垒，促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴，还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合，形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程，学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象，这不仅能够拓宽学生的知识视野，还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如，可以结合经济学和社会学课程，探讨社会主义市场经济的特点和挑战，或者通过与哲学和伦理学的结合，深入分析和讨论社会道德问题。因此，围绕立德树人根本任务，应当鼓励思政课与其他学科的深度融合，以此促进学生在多元知识领域的均衡发展，进一步激发学生的创新思维和探索精神，为推动社会的创新发展作出贡献。

岳女士找商家理论，对方矢口否认缺斤少两，称“在正常误差范围内”，只同意“你退回来，我们给你退款，你要是不愿意可以走法律途径”。之后，岳女士找平台投诉，平台同意退款不退货后，商家还联系岳女士，气势汹汹地说“这是平台同意的，我正在找平台申诉要回这个钱，如果要不回，你等着我走法律途径吧”。

六十五介绍，参加此次社火的马队表演者有70余人，均为哈勒景村的蒙古族村民，“我们在马背上长大，社火中融入马队表演的环节，展现了我们草原人的特色。”

石泰峰来到武汉市、恩施土家族苗族自治州，走进高等院校，了解高校统战工作；考察民营企业，了解科技创新、联农带农富农情况；走访街区、楼宇，了解新的社会阶层人士和基层统战工作情况；深入少数民族地区乡村、学校，了解铸牢中华民族共同体意识工作情况。

杭州10月5日电 (记者 张斌)10月4日，杭州奥体中心游泳馆，杭州亚运会跳水项目落幕，中国跳水“梦之队”接连上演“水花消失术”，包揽本届亚运会跳水赛事全部10枚金牌，取得“十全十美”的好成绩。